| Главная » Статьи » Ученикам » Статьи Ученикам |
Учись вести записи с голоса
| Учись вести записи с голоса 1. Не начинай записывать материал с первых слов учителя, сначала выслушай высказываемую им мысль до конца и пойми ее. 2. Приступай к записи в тот момент, когда учитель, заканчивая изложение одной мысли, начинает ее комментировать. 3. Не старайся записать материал дословно (при этом чаще теряется главная мысль, такую запись трудно вести), отбрасывай второстепенные слова, те, без которых не теряется главный смысл. 4. Сокращай слова, некоторые из них обозначай значками. После сокращений оставляй место, чтобы закончить запись дома. 5. Старайся писать быстро не менее 120 букв в минуту. 6. Если в лекции встречаются непонятные места - оставь место в тетради после урока уточни их у учителя и запиши. 7. Используй общие правила написания конспекта (соблюдай отступы, делай выделения). 8. В ближайшие дни обработай текст конспекта: выправь стиль, расставь знаки препинания, допиши текст, подчеркни главное и т. д. Правила запоминания. 1. Сосредоточься, отвлекись от других мыслей, нацелься на запоминание. 2. Старайся понять основной смысл излагаемого материала, иначе будет действовать механическая память, которая менее продуктивна, чем логическая. 3. Удели особое внимание структуре материала, уясни, чем вызвана такая последовательность его изложения. 4. Отдели основополагающий материал от иллюстративного, который запоминать не надо. 5. Произнеси несколько раз новые слова, даты. 6. Проговори вслух формулировки выводов, законов. 7. Воспроизведи весь материал по плану. Как составить конспект Конспект - краткое изложение или краткая запись содержания. Виды конспектов: план конспект текстуальный (цитатный), свободный, тематический, схематический. Основные требования к написанию конспекта: системность и логичность изложения материала, краткость, убедительность и доказательность. Этапы конспектирования 1. Прочитай текст, отметь в нем новые слова непонятные места, имена, даты; составь перечень основных мыслей, содержащихся в тексте, составь простой план. 2. Выясни в словаре значение новых непонятных слов, выпиши их в тетрадь. 3. Вторичное чтение сочетай с записью основных мыслей автора и их иллюстраций. Запись веди своими словами, не переписывай текст, статьи. Стремись к краткости, пользуйся правилами записи текста. 4. Прочитай конспект еще раз, доработай его. План-конспект Это сжатый в форме плана пересказ прочитанного или услышанного. Характеристика конспекта: краток, прост, быстро составляется и запоминается; дает возможность усвоить материал еще в процессе его изучения. Однако работать с ним через некоторое время трудно, так как плохо восстанавливается в памяти содержание материала. Этапы работы: 1. Составь план прочитанного текста или воспользуйся готовым. 2. Разъясни кратко и доказательно каждый пункт плана, выбери разумную и эффективную форму записи. 3. Сформулируй и запиши вывод. Правила записи текста 1. Запись должна быть компактной убористой, чтобы на странице уместилось как можно больше текста - это улучшает его обозреваемость. 2. В тексте необходимо применять выделения и разграничения: подчеркивание и отчеркивание (для выделения заголовков и подзаголовков выводов отделения одной темы от другой) В процессе первой записи выделения лучше делать чернилами, которыми написан весь текст; вторичное выделение можно делать другим цветом (при этом только не следует превращать текст в пестрые картинки); - отступы (для обозначения абзацев и пунктов плана); пробельные строки (для отделения одной мысли от другой); нумерацию; -выделение текста с помощью рамки (обычно в рамки заключают определения формулы правила законы) Со временем у вас выработается своя система выделений. 3. При записи текста необходимо пользоваться сокращениями. | |
| Категория: Статьи Ученикам | Добавил: КутуеваДЗ (21.02.2017) | |
| Просмотров: 373 |
